Doutora em Educação (Unifesp), mestra em Literatura e Crítica Literária (PUC-SP) e graduada em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero, é professora do curso de pós-graduação Literatura para Crianças e Jovens, do Instituto Vera Cruz, desde 2016 e o Projeto Jaê – Educação para Equidade, uma parceria entre a CE CEDAC e a Secretaria de Educação

Especialista em Pedagogia Social pela Università Pontificia Salesiana de Roma. Educadora Social, coordena o Programa de Direitos Humanos do Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário (Ibeac), assessora a Secretaria Municipal de Educação de Guarulhos para a política de promoção da igualdade racial na educação, apoia a criação de Bibliotecas Comunitárias em áreas periféricas da

Socióloga e bibliotecária, doutora em Ciência da Informação. Experiência de mais de 20 anos em projetos de fortalecimento de bibliotecas comunitárias, escolares e públicas e formação de leitores e mediadores de leitura. Docente universitária e pesquisadora do GPEB – Grupo de Pesquisa em Biblioeducação (ECA/USP). Idealizadora e coordenadora do projeto “Piracaia na Leitura”, na cidade de

Doutorando em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Pesquisador Integrante do grupo de pesquisa GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Rio Claro) e da

Pedagoga, doutora em educação pela Faculdade de Educação da Unicamp e professora do departamento de psicologia educacional desta mesma instituição. Desenvolve pesquisas sobre clima escolar, problemas de convivência, relações interpessoais e desenvolvimento sociomoral e emocional. Coordenadora do Grupo de Estudos ?Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública? do Instituto de Estudos Avançados da Unicamp (IdEA)

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986), mestrado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (1996) e doutorado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (2001). Possui livre docência em Desenvolvimento Moral na Criança pela UNESP. Atualmente é docente e pesquisadora do Departamento de Educação e Desenvolvimento Humano

Psicóloga, doutoranda em Educação na área de Psicologia Educacional pela UNICAMP/SP, mestre em Educação na área de Psicologia Educacional pela UNICAMP/SP, especialista em relações interpessoais na escola e construção da autonomia moral pela Universidade de Franca, integrante do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral) da UNESP/Rio Claro e da UNICAMP/Campinas/SP e do

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Salesiano (1991), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001), doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2006) e Doutorado Sanduiche pela Universidade de Genebra – Suíça (2004). Pós-doutorado em Psicologia pela Universidade do Minho – Portugal (2013). Professora

Psicóloga graduada pela Universidade Estadual Paulista – Campus de Assis, Doutora e Mestre em Educação pela Unesp de Marília. Docente do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Processos Formativos do Ibilce – Unesp, campus de São José do Rio Preto. Pesquisadora no grupo de pesquisa Direitos Humanos, Educação e Diversidades